sélectionner un ouvrage
Module 1 - La grande horloge de l'univers
Situation de départ du module 1
FR-M1-1 - Le soleil se couche, il se fait tard
Exploration 1 - Les mouvements du ciel
Situation de départ de l’exploration 1
FR-M1-E1-1 - La révolution de Copernic
Activité 1 - Faire des sciences, c’est quoi ?
FR-M1-E1-2 - Faire des sciences, c’est quoi ?
Activité 2 - Pourquoi est-ce que ça tourne ?
FR-M1-E1-3 - Pourquoi est-ce que ça tourne ? (sans protocole)
FR-M1-E1-4 - Pourquoi est-ce que ça tourne ? (avec protocole)
Activité 3 - Modéliser le système solaire
FR-M1-E1-5 - Modéliser le système solaire
Activité 4 - La gravité à l’œuvre
FR-M1-E1-6 - La gravité à l’œuvre (sans protocole)
FR-M1-E1-7 - La gravité à l’œuvre (avec protocole)
FR-M1-E1-8 - Les mouvements de la Terre - 1
FR-M1-E1-9 - Les mouvements de la Terre - 2
FR-M1-E1-10 - Les satellites géostationnaires
Activité synthèse de l’exploration 1
FR-M1-E1-11 - Une communication scientifique
Retour sur l’exploration 1 - Les mouvements du ciel
FR-M1-E1-12 - Comment t’y retrouves-tu ?
FR-M1-E1-13 - À toi de répondre
Exploration 2 - La profondeur du ciel
Situation de départ de l’exploration 2
FR-M1-E2-1 - As-tu le coup d’œil ?
Activité 1 - Comprendre en un clin d’oeil
FR-M1-E2-2 - Comprendre en un clin d’œil (sans protocole)
FR-M1-E2-3 - Comprendre en un clin d’œil (avec protocole)
Activité 2 - Construire un stéréoscope
FR-M1-E2-4 - Construire un stéréoscope
Activité 3 - Une image en trois dimensions
FR-M1-E2-5 - Une image en trois dimensions
FR-M1-E2-6 - L’énigme des feux
FR-M1-E2-7 - Des points de vue différents
Activité 4 - Les distances, ça s’entend
FR-M1-E2-8 - Les distances, ça s’entend
Activité 5 - Différents ordres de grandeur
FR-M1-E2-9 - Différents ordres de grandeur
Activité synthèse de l’exploration 2
FR-M1-E2-10 - Thème 1. Le système solaire
FR-M1-E2-11 - Thème 2. La Voie lactée
Retour sur l’exploration 2 - La profondeur du ciel
FR-M1-E2-12 - Comment t’y retrouves-tu ?
FR-M1-E2-13 - À toi de répondre
Exploration 3 - Le big-bang
Activité 1 - La démarche expérimentale
FR-M1-E3-1 - Fini ou infini ?
Activité 2 - Qu’est-ce que le Soleil ?
FR-M1-E3-2 - Le déplacement des taches solaires
FR-M1-E3-3 - Règles à découper
Activité 3 - Rapide comme… l’étoile
FR-M1-E3-4 - Représenter la vitesse par des flèches
FR-M1-E3-5 - Le diapason
FR-M1-E3-6 - Le son/Le son, c’est vague
FR-M1-E3-7 - L’effet Doppler (sans protocole)
FR-M1-E3-8 - L’effet Doppler (avec protocole)
Activité 4 - Élémentaire, mon cher Watson
FR-M1-E3-9 - Élémentaire, mon cher Watson (sans protocole)
FR-M1-E3-10 - Élémentaire, mon cher Watson (avec protocole)
Activité 5 - L’Univers en expansion
FR-M1-E3-11 - L’Univers en expansion (sans protocole)
FR-M1-E3-12 - L’Univers en expansion (avec protocole)
Retour sur l’exploration 3 - Le big-bang
FR-M1-E3-13 - Comment t’y retrouves-tu ?
FR-M1-E3-14 - À toi de répondre
Exploration 4 - Des bouleversements planétaires
Activité 1 - Est-ce un hasard ?
FR-M1-E4-1 - Est-ce un hasard ?
Activité 2 - Un tapis roulant sans fin
FR-M1-E4-2 - Un tapis roulant sans fin (sans protocole)
FR-M1-E4-3 - Un tapis roulant sans fin (avec protocole)
Activité 3 - Une bousculade de plaques
FR-M1-E4-4 - Une bousculade de plaques (sans protocole)
FR-M1-E4-5 - Une bousculade de plaques (avec protocole)
Activité 4 - De jeunes montagnes
FR-M1-E4-6 - De jeunes montagnes (sans protocole)
FR-M1-E4-7 - De jeunes montagnes (avec protocole)
Activité 5 - De la belle roche toute neuve
FR-M1-E4-8 - De la belle roche toute neuve (sans protocole)
FR-M1-E4-9 - De la belle roche toute neuve (avec protocole)
Activité 6 - Le ciel nous tombera-t-il sur la tête ?
FR-M1-E4-10 - De l’aide pour ma recherche
FR-M1-E4-11 - Les types de séismes
FR-M1-E4-12 - Activité complémentaire 1. Quand la Terre a le hoquet
Retour sur l’exploration 4 - Des bouleversements planétaires
FR-M1-E4-13 - Comment t’y retrouves-tu ?
FR-M1-E4-14 - À toi de répondre
Projet du module 1 - À l’heure solaire
FR-M1-2 - À l’heure solaire
FR-M1-3 - Gamme de fabrication
FR-M1-4 - Des notions de base sur la boussole et son utilisation
FR-M1-5 - Activité complémentaire 2. Complètement déboussolé!
Retour sur le module 1 - La grande horloge de l’Univers
FR-M1-6 - Comment t’y retrouves-tu ?
Module 2 - L’eau, source de vie
Module 3 - Avertissement de changements intenses
Module 4 - Ma planète : ses ressources et ses limites
Boîte à outils
L’encyclo
Outils d’évaluation
Les documents reproductibles
Activité 2 - Pourquoi est-ce que ça tourne ?
Référence au manuel de l'élève :
Module 1 - La grande horloge de l’Univers, Exploration 1 - Les mouvements du ciel, page(s) : p. 8 et 9

(format PDF)M1-E1-3 - Pourquoi est-ce que ça tourne ? (sans protocole)
Transférer vers « Mes reproductibles »

(format Traitement de texte)M1-E1-3 - Pourquoi est-ce que ça tourne ? (sans protocole)





Note: Il peut arriver que certains documents modifiables (fichiers Word) ne soient pas identiques sur le plan graphique aux documents originaux (fichiers PDF).

Il est préférable de posséder la version 7 d'Acrobat Reader pour afficher certains fichiers PDF.